טיפול באירועי משמעת חריגים

בית הספר מקיים תהליך של מדרג תגובות להפרות משמעת כחלק מתהליך העבודה לשמירת האקלים המיטבי. קביעת דרך טיפול ברמה פרטנית באירועים חריגים תיעשה תוך התייעצות בין מנהלות החטיבה, רכזות השכבה והמחנך.ת וביידוע היועצות ומנהל בית הספר. במקרים חריגים, יופסק מהלך הלימודים הסדיר של התלמיד.ה עד להחלטה בעניינו.ה.

במקרים של ונדליזם  נזק לרכוש, התלמיד.ה י.תישא בעלות התיקון ותיבדק אפשרות שתיקון הנזק יבוצע על ידי התלמיד.ה.

 בכל מקרה של אלימות יורחקו התלמידים.ות המעורבים.ות מבית הספר ליום אחד או יותר על פי חומרת המקרה ושיקול הדעת של הצוות החינוכי.

פרטי כל אירוע חריג ודרך הטיפול יתועדו בתיק האישי של התלמיד.ה וכן יתועדו ב"הערות מעקב" במשו"ב.

 

התייחסות בית הספר להיעדרויות

אנו רואים חשיבות גדולה מאוד בתהליכי הלמידה המתרחשים בבית הספר ולכן נוכחות סדירה של התלמידים חשובה לנו מאוד. אנו מבחינים בין היעדרויות מוצדקות להיעדרויות בלתי מוצדקות. באחריות התלמיד.ה וההורים להודיע למחנך.ת על כל היעדרות (מוצדקת או שאינה מוצדקת).

 

היעדרויות מוצדקות (עם קבלת אישור בכתב) הן:

• היעדרות עקב פעילות בית ספרית.

• אישור מחלה/ אישור הורים עד 3 ימי מחלה.

• צווים ומבדקים מצה"ל/ משנת שירות ומכינות.

• מבחני נהיגה.

• שיחה עם מורה/ מחנך.ת/ יועצת.

• שמחה או אבל במשפחה - מדרגה ראשונה.

• היעדרות ממושכת עקב מחלה (הכוללת אישור רפואי).

• משלחות נוער (מוסיקה, ספורט ועוד).

 

כל סיבה אחרת לא תיחשב כהיעדרות מוצדקת.

 

היעדרויות נוספות שאינן מוצדקות

1. על פי תקנות משרד החינוך, אין לתכנן נסיעה לחו"ל, לטיולים ולחופשות משפחתיות על חשבון ימי לימוד. היעדרות כזו תיחשב היעדרות לא מוצדקת. בכל מקרה של נסיעה לחו"ל יש לפנות בכתב למנהלת החטיבה וליידע על סיבת הנסיעה ותאריכי ההיעדרות.

2. על פי הנוהל, יועצת השכבה מחויבת לדווח לקב"ס על היעדרויות מעל 20 שעות בחודש.

3. היעדרות משיעור לצורך מטלות בית ספריות אחרות ו/או שיעורים פרטניים, רק באישור של המחנך.ת  והמורה המקצועי.ת המלמד.ת  בשיעור זה, ובתנאי של השלמת החומר הנלמד.

4. בית הספר לא יאפשר מבחנים חוזרים או דחיית מועד להגשת עבודות בעקבות היעדרות לא מוצדקת.

 

השפעת היעדרויות על הציון

1.  הציון יושפע מהיעדרויות בלתי מוצדקות תחת הסעיף של תפקוד לימודי.

2.  איחורים והיעדרויות לא מוצדקות יגרמו להישארות של התלמיד.ה בבית הספר בשעות שמעבר לשעות הלמידה הרגילות, או הגעה ב-8:00  בבוקר ולהשלמת  החומר הלימודי.

3. שלושה איחורים לא מוצדקים מהווים היעדרות לא מוצדקת משיעור שלם.

4. היעדרויות לא מוצדקות ביותר ממחצית השיעורים במקצוע מסוים, יגרמו לציון נכשל במקצוע, ללא קשר להישגים הלימודיים.

5.  היעדרות לא מוצדקת מפעילות חברתית תבוא לידי ביטוי בציון בתעודה. חלה על התלמיד.ה חובת השלמת הפעילות או הגשת עבודה עיונית בנושא (לפי הנחיית הצוות החינוכי).

6. בחטיבה העליונה - היעדרות מ-30% מהשיעורים לא תאפשר לגשת לבחינת הבגרות באותו המקצוע.

 

דרכי מעקב ותגובה בנוגע להיעדרויות

תוכנת המשו"ב (מעקב, שקיפות ובקרה) מאפשרת מתן מידע לגבי המצב הלימודי וההתנהגותי של התלמיד.ה.  מעקב ובקרה עבור התלמיד.ה, ההורים והצוות החינוכי.

1. דיווח המורה המקצועי.ת:  באחריותו.ה  לנהל מעקב קבוע ודיווח באופן שוטף וסדיר בתוכנת המשו"ב. במידה ומסתמנת בעיית נוכחות על המורה ליידע את ההורים ואת המחנך.ת.

2. התייחסות המחנך.ת:  באחריותו.ה טיפול בתלמידים.ות שצברו היעדרויות במספר מקצועות בשיתוף עם יועצת ורכזת השכבה. בעת הצורך יהיה דיווח לקב"סית מטעם המועצה. אופי הטיפול יסוכם במכתב שעותק ממנו יצורף לתיק האישי ויישלח להורים.

3. מפגשי תלמידים-הורים-מורים: לקראת מפגשים אלה, באחריות הצוות החינוכי לתאר תמונת מצב אודות נוכחות ותפקוד התלמיד.ה וליידע את התלמיד.ה ואת

ההורים במפגש ביניהם.

​